Pertama:
Usah biasakan diri membuat penilaian terlalu cepat dan lekas jika mendapati anak itu agak lambat berbanding rakannya yang lain / hyper / tidak mendengar cakap anda...lakukan 'semakan' bayangkan jika anda ditempat itu... tanpa semakan, panduan terus anak anda dikatakan "sila buat kad OKU"....
Lakukanlah rujukan dengan guru-guru lamanya dan perbincangan berhemah dengan ibubapa... perkara ini penting agar ibubapa tahu apa yang berlaku mengenai anak mereka di sekolah....
walau adakalanya mengambil masa untuk membuatkan ibubapa itu menerima hakikat.
Dalam tempoh proses itu, berdamailah dengan karena anak murid itu, sebab mereka pun tak tahu yang mereka ada ADHD/ADD.... ;-)
Kedua:Usah biasakan diri membuat penilaian terlalu cepat dan lekas jika mendapati anak itu agak lambat berbanding rakannya yang lain / hyper / tidak mendengar cakap anda...lakukan 'semakan' bayangkan jika anda ditempat itu... tanpa semakan, panduan terus anak anda dikatakan "sila buat kad OKU"....
Lakukanlah rujukan dengan guru-guru lamanya dan perbincangan berhemah dengan ibubapa... perkara ini penting agar ibubapa tahu apa yang berlaku mengenai anak mereka di sekolah....
walau adakalanya mengambil masa untuk membuatkan ibubapa itu menerima hakikat.
Dalam tempoh proses itu, berdamailah dengan karena anak murid itu, sebab mereka pun tak tahu yang mereka ada ADHD/ADD.... ;-)
Jangan takut meminta bantuan luar / maklumat daripada rakan sejawat, terapis, psikiatri dan internet etc... There are so many valuable resources out there. Use them! .... saya hairan kalau ada guru-guru mahupun ibubapa ataupun masyarakata yang buta IT di zaman generasi I Phone S macam nilai Nokia 3310.. ;-)
No comments:
Post a Comment